Onderwijs, onderzoek en leiderschap
Onderwijs begint bij de bedoeling
Ik onderzoek hoe leraren vormgeven aan onderwijs dat verder reikt dan cijfers en diploma’s: de congruentie tussen wat je beoogt, hoe je het inricht en wat er in de klas werkelijk gebeurt.
Promotie Op 10 december 2026 verdedig ik mijn proefschrift Handelen vanuit de bedoeling aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Lees meer over het onderzoek
Recente artikelen
-
Ik zie rond in de wereld! – Open naar alle richtingen?
Elke ochtend zeggen leerlingen op vrijescholen de ochtendspreuk. In de woorden “Ik zie rond in de wereld” klinkt een uitnodiging door om de wereld waar te nemen zonder…
-
Autonomie in verbondenheid: de kunst van pedagogisch handelen
Tijdens de jubileumlezing van de vrijeschoolpabo begin 2025 gaven Wouter Modderkolk, Sita de Kam en Kirsten Koppel een kijkje achter de schermen van hun onderzoekspraktijk. De drie onderzoekers…
-
Onderwijs dat sporen nalaat
Een gesprek met Constanza Kaliks over verlangen, weerstand en wat AI niet kan Het begon met een gesprek met filosoof Mathijs van Alstein. We spraken over kunstmatige intelligentie…
-
Podcast: Wanneer AI de klas binnenstapt, begint het gesprek pas echt
‘Ik wil dat ze weerstand leren aangaan – dáár zit leren.’ In de nieuwste aflevering van de NIVOZ-podcast “AI: het pedagogisch appel” gaat Wouter Modderkolk in gesprek met…
-
Over AI in het onderwijs – gesprek bij NPO Blend
Op woensdag 26 maart was ik te gast bij NPO Blend, in gesprek met Howard Komproe en One’sy Muller, over een onderwerp dat mij regelmatig bezighoudt: de invloed van…
Lezingen & workshops
Op aanvraag verzorg ik lezingen, workshops en studiedagen voor scholen, besturen en congressen, in Nederland en daarbuiten. Altijd geworteld in onderzoek, altijd gericht op de praktijk. Lees hier meer over eerder gegeven lezingen. Zie hier een overzicht van enkele eerder gegeven lezingen door Wouter.